Шаг в будущее
Добрый день, уважаемые гости!
Поздравляем всех участников, прошедших Всероссийский отборочный тур!
Желаем вам успехов на Международном форуме “Шаг в будущее” 2024 года !
Напоминаем, что Форум для старших классов пройдет с 24 по 30 марта в г. Москва!
Конференция для юниоров состоится 15-16 апреля в г. Реутов, Московской области.
Желаем новых побед и плодотворной поездки!
Регистрация на региональную НПК “Шаг в будущее”
23 ноября – 04 декабря 2023 г.
Региональный отборочный этап (заочный)
05-08 декабря 2023 г.
Региональный очный этап
15 декабря в 11.00 ч. 2023 г.
(дистанционно)
График проведения научно-практической конференции “Шаг в будущее” на 2023-2024 учебный год
Регистрация на гимназический этап НПК – 20.10.2023-10.11.2023
Гимназический этап НПК – 17.11.2023 г.
Муниципальный этап НПК – 21.11.2023 г.
Регистрация на региональный заочный этап НПК – 21.11.2023- 02.12.2023
Региональный заочный этап НПК – 05.12.2023-08.12.2023
Региональный очный этап НПК – 15.12.2023
Всероссийский отбор – 09.01.2024-14.02.2024
Международный форум в г. Москва – 24.03.2024-31.03.2024
Всероссийская конференция “Шаг в будущее, юниор” – 15.04.2024-16.04.2024
Шаг в будущее
Проспект книги и очерка А.О. Карпова _compressed
Вышла книга о программе «Шаг в будущее» Председателя Центрального совета программы «Шаг в будущее», доктора философских наук А.О. Карпова.
Библиографическое описание:
Карпов А.О. Общество знаний: генезис, исследовательское образование, университет 3.0 / Вступ. ст. Н.Г. Багдасарьян. М.: Канон+ РООИ «Реабилитация», 2023. 584 с.
Рецензенты:
академик РАН, доктор философских наук, профессор В.А. Лекторский
почётный член РАО, доктор психологических наук Д.Б. Богоявленская.
Аннотация:
В монографии изложены ключевые вопросы становления теории и реальности общества знаний, теории и практики исследовательского образования как горизонта развития средней и высшей школ, концепции университета, реализующего три академические миссии и создающего базовые компоненты общества знаний.
Монография базируется на собственных исследованиях автора и большом объёме первоисточников, в том числе опубликованных на английском, немецком, норвежском и японском языках. Она опирается на тридцатилетний опыт реализации программы «Шаг в будущее», очерк о деятельности которой включён в книгу.
Установлен исторический хронометраж и социально-философское содержание основных теоретических понятий и событий общества знаний, определены культурная сущность труда, система разделения труда и социокогнитивная структура в обществе знаний, дана идентификация работника знаний, определена его социальная роль.
Разработана исследовательская модель образования для общества знаний. Подробно рассмотрены вопросы институциональности, среды и метода обучения, принципы генеративной дидактики, особенности исследовательского поведения и социализации научно-исследовательского типа, воспитывающей работника знаний. Изложена теория творческого пространства как когнитивно-генеративной системы. Определена новая «формула» образования, ориентированного на социокогнитивную структуру общества знаний.
Показан исторический ход трансформации модели классического университета, выявлены концептуальные источники и модели формирования университета трёх миссий, дан анализ трудностей создания в российских условиях полноценного университета 3.0, предложены способы его конструирования. Изложены NCI&E-модель университета 3.0 и бизнес-концепция экспертно-технологического консорциума как ведущего инструмента его деятельности.
